《FM2016（足球經(jīng)理2016）》在開檔的教練能力設(shè)定方面，很多玩家都不了解，下面小編就為打擊啊帶來(lái)《FM2016》開檔教練能力設(shè)定詳解，希望各位玩家喜歡。
FM14及以前，沒(méi)有自由分配教練屬性點(diǎn)的選項(xiàng)，15我沒(méi)有玩過(guò)，入手FM16以后，發(fā)現(xiàn)新教練可以自己設(shè)定能力值了，這是一個(gè)很有意思的改變。同時(shí)，新的幫助系統(tǒng)可以提供對(duì)各種能力的詳細(xì)解釋?，F(xiàn)在，把幫助系統(tǒng)中關(guān)于能力設(shè)定的心得介紹給大家，希望能對(duì)初學(xué)者們有所幫助。
對(duì)照上面這幅圖，左邊是訓(xùn)練相關(guān)的能力，右邊是經(jīng)營(yíng)相關(guān)的能力。
既然可以自己設(shè)定能力值，那么，怎樣設(shè)置才更“好”呢？我認(rèn)為只有一個(gè)原則，就是“突出優(yōu)勢(shì)”。
一，訓(xùn)練相關(guān)
訓(xùn)練相關(guān)的能力比較容易理解。以左邊的訓(xùn)練相關(guān)的能力為例。眾所周知，守門員教練和體能教練比較容易找到四星半或更高的人選，而非豪門尤其以射門教練等技術(shù)性教練比較難找，那么，不妨把體能和守門都設(shè)為1，多余的點(diǎn)數(shù)分配在其他項(xiàng)目。如果選擇專精防守，那么多余的點(diǎn)數(shù)就非常多了，而專精進(jìn)攻的話，點(diǎn)數(shù)差不多剛好夠用。
二，經(jīng)營(yíng)相關(guān)
結(jié)合幫助系統(tǒng)對(duì)各種能力的解釋，作一一說(shuō)明：
1 adaptability，適應(yīng)性，解釋為“affect chances of a manager finding employment in a foreign league”，意思是“影響經(jīng)理在外國(guó)聯(lián)賽找到工作的機(jī)會(huì)”。建議：大部分情況下玩家開一個(gè)檔只玩一個(gè)隊(duì)，而且是頂替原有教練，因此這個(gè)能力幾乎no egg use。不過(guò)，如果希望體會(huì)縱橫四海的豪情，比如“一檔內(nèi)完成四大聯(lián)賽冠軍”或者“從中超名帥到歐陸帝王”之類的成就，這個(gè)數(shù)值最好還是設(shè)置得高一點(diǎn)。
2 determination，決心，解釋為“how adept the manger is at getting their own way with the board”，后面還有舉例說(shuō)明，總之，大意就是“決心高的人能把董事會(huì)玩弄于股掌之上，而決心低的人只能聽董事會(huì)呵呵去洗澡”。建議：對(duì)比較隨波逐流的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)不管它也沒(méi)什么。對(duì)希望俱樂(lè)部在自己指導(dǎo)下運(yùn)營(yíng)和提高的人，尤其以中小俱樂(lè)部開局帶成豪門王朝的話，最好設(shè)得高一點(diǎn)。另外，決心與單項(xiàng)訓(xùn)練效果相關(guān)。
3 player knowledge，判斷球員能力。建議：如果有高級(jí)球探/用球探工具/開檔設(shè)置球員能力無(wú)隱藏，no egg use。如果沒(méi)用上述輔助，就算再怎么高，俱樂(lè)部以外的球員數(shù)值還是看不清楚，再怎么低，俱樂(lè)部以內(nèi)的球員多打一些比賽總能了解得差不多。所以這個(gè)能力我個(gè)人不推薦設(shè)得很高，對(duì)特殊需求的人來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂啦。
4 youngster knowledge，判斷球員潛力。與判斷能力類似。
5 man management，人員管理，解釋為“manage training overall and how you interact with players on an individual basis”，“對(duì)訓(xùn)練的全美管理，以及如何與球員個(gè)人交流”，這意味著這項(xiàng)能力包括兩方面，第一是整體訓(xùn)練效果，第二是與單個(gè)球員交流的效果。建議：毫無(wú)疑問(wèn)，點(diǎn)高。
6 level of discipline，紀(jì)律，解釋為“how likely a player is to bring their concerns to you; a strict manager will find players are less likely to bring their minor issues to them”，直譯是說(shuō)“球員向你反應(yīng)個(gè)人憂慮的趨勢(shì)；嚴(yán)格的教練將發(fā)現(xiàn)球員更少把他們的小問(wèn)題告訴他”，其實(shí)意思是“人善人欺，馬善人騎，如果你更嚴(yán)厲，什么想踢主力啊、想加工資啊之類的問(wèn)題，球員會(huì)變得比較不敢亂來(lái)，不然，他們會(huì)上天哦”。建議：……看著辦吧。另外，紀(jì)律與單項(xiàng)訓(xùn)練效果相關(guān)。
7 motiavting，激勵(lì)，解釋為“affects your ability to motivate your players as a group in team talks and team meetings”，“影響你在球隊(duì)談話和球隊(duì)會(huì)議中激勵(lì)全隊(duì)的能力”。建議：CA壓制的戰(zhàn)略型主教練無(wú)所謂，喜歡玩逆轉(zhuǎn)的弟兄們一定要點(diǎn)高。同時(shí)，根據(jù)這個(gè)解釋可以判斷出來(lái)，球隊(duì)談話中如果跟單人交流，很可能不受此項(xiàng)能力影響而是受5 man management影響，因?yàn)椴皇?ldquo;全隊(duì)”“as a group”。另外，激勵(lì)與單項(xiàng)訓(xùn)練效果相關(guān)。
